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[u] comme "ours": les enfants vont jouer avec un son (associé à une graphie) qu'ils devront retrouver dans d'autres mots.
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Les Cajolicomptines mettent en scène des peluches d'animaux familiers de l'univers des enfants. Sujets de tendres poésies faciles à...
Pour faire suite aux dossiers publiés dans les fiches "Ateliers autonomes" (MS et GS), voici quelques exemples de jeux dont...
Intéressons-nous au son [wa], associé à la graphie "oi".
Après le dictionnaire des mots, celui des phrases clés!
L'exploitation de l'album en lecture nécessite la constitution d'un dictionnaire de référence. D'abord celui des mots clés.
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Ce dossier vous propose un large choix d'exploitations, notamment en lecture. Les séances ont été expérimentées dans une classe de...
En BCD, les enfants mèneront différentes activités (jeux de memory, puzzles, comparaisons de textes).
Commençons par décoder le texte de la quatrième de couverture. Surprise: les enfants le connaissent déjà!
Consacrons-nous, à présent, à reconstituer la chronologie de l'histoire.
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