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[u] comme "ours": les enfants vont jouer avec un son (associé à une graphie) qu'ils devront retrouver dans d'autres mots.
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"Petit ours"/ "grand ours"; "petite grotte" / "grande grotte": les enfants se familiariseront...
Le conte "Feuille folle" permet d'engager une séance de langage.
Pour faire suite aux dossiers publiés dans les fiches "Ateliers autonomes" (MS et GS), voici quelques exemples de jeux dont...
Ce fichier pluridisciplinaire comporte une histoire (la sieste) qui prend en compte les intérêts de l'enfant et fait écho à son vécu...
Les Cajolicomptines mettent en scène des peluches d'animaux familiers de l'univers des enfants. Sujets de tendres poésies faciles à...
Ce dossier pluridisciplinaire sur le thème de l'habillement mobilise de nombreuses compétences chez l'enfant de PS (lecture d'image,...
Avant d'inventer et d'illustrer d'autres jeux pour Petit Ours, les enfants s'exerceront au jeu des devinettes.
Par la comparaison de textes et de phrases, les enfants accéderont au sens des écrits qui concernent notamment les activités de Petit...
Consacrons-nous, à présent, à reconstituer la chronologie de l'histoire.
La découverte de l'album "Toi et moi, Petit Ours" se fera par différents jeux d'observation portant sur la couverture et...
En BCD, les enfants mèneront différentes activités (jeux de memory, puzzles, comparaisons de textes).
Commençons par décoder le texte de la quatrième de couverture. Surprise: les enfants le connaissent déjà!
L'exploitation de l'album en lecture nécessite la constitution d'un dictionnaire de référence. D'abord celui des mots clés.
A travers ces jeux de lecture, les enfants se familiariseront avec quelques phrases simples en liaison avec l'histoire de Petit Ours.
Quelques exercices de graphisme/écriture permettront aux enfants de se familiariser avec les principales scènes de l'album.
Après le dictionnaire des mots, celui des phrases clés!
