Ressources Pros pour toutes les classes
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Nous gérons une classe de cycl...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Karine Bossan et Nelly Dejours sont toutes deux en poste à l’école élémentaire de Vernoux-en-Vivarais (07). Depuis septembre 2015,...
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À l’école maternelle Pape-Car...
- PS
- MS
- GS
Pour ce deuxième volet de notre reportage à l'école maternelle Marie Pape-Carpantier de Montpellier, focus sur une journée type qui,...
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Que faire en cas d’agression v...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
L’agression verbale ou physique de la part d’un parent est classée dans la catégorie des « situations critiques » (ou « de crise »),...
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Observer, comprendre et transf...
- PS
- MS
- GS
Les images sont au cœur de l’univers enfantin et impactent le regard de nos jeunes élèves à un point tel qu’ils ont de la peine à «...
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À l’école publique de Saint-Je...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Cette deuxième journée passée à l’école publique de Saint-Jean-en-Val s’attarde sur certaines pratiques professionnelles de l’équipe...
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Que faire pour accompagner un...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
« Surdoué », « à haut potentiel », « QI apparemment élevé », « syndrome de dyssynchronie »… les mots ne manquent pas pour désigner...
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J’élabore des parcours artisti...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Marie-Line Millereux enseigne depuis 3 ans à Toulouse, après avoir travaillé plusieurs années en Saône-et-Loire. Sous le pseudonyme...
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Nous avons réuni nos deux clas...
- PS
- MS
- GS
Marie-Thérèse Coutanceau et Valérie Charrier enseignent à Champagnéles-Marais (85). Depuis septembre 2015, elles ont réuni les deux...
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Scolarisation d'un enfant port...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Depuis la loi du 11 février 2005, une éducation scolaire doit être donnée à tous les enfants atteints d’un handicap, quelles que soient...
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Ecole rénovée avec les parents
- PS
- MS
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L’équipe de l’école maternelle René-Blanchot (Limoges) a organisé en 2016 et 2017 une semaine « ouverte » durant laquelle les familles...
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Gérer l'arrivée d'un enfant no...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
L’arrivée soudaine et inopinée d’enfants non francophones est de plus en plus fréquente, et ne concerne pas les seuls grands établissements...
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Accompagner un élève au compor...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Hyperactivité, crise de violence, comportement dangereux, conduite dérangeante, agressivité continue… la liste serait longue à dresser...
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Explorer des instruments
- PS
- MS
- GS
Le programme de 2015 propose une exploration d’instruments de musique. Cela peut être l’occasion d’apprentissages qui dépassent le...
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Mes CM accomplissent des missi...
- CM2
Antony Douézy est directeur de l’école publique d’Orcemont (Yvelines). Il s’occupe d’une classe de CM et il invite ses élèves depuis...
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Que faire en cas d'attentat ?
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Le risque étant toujours, hélas, d’actualité, le ministère a rappelé l’exigence d’une vigilance renforcée dans les établissements scolaires....
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Ma classe publie un journal he...
- TPS
- PS
Nathalie Ramas enseigne à l’école maternelle Victor-Hugo de Dunkerque. Les jeunes élèves de TPS/PS de cette professeure des écoles,...
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À l’école élémentaire Valin,...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Cette rubrique présente une école élémentaire : ses caractéristiques, son équipe, ses pratiques. Cela peut être un établissement de...
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Ma classe fonctionne en mode M...
- PS
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Nathalie « Loustics » est une enseignante de Cycle 3 bien connue des internautes : elle tient un blog qui a reçu, en 7 ans d’existence,...
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Emplois du temps, programmatio...
- TPS
- Jusqu'au
- GS
Retrouvez dans cet hors-série, nos exemples d'emplois du temps pour les classes de maternelle (TPS, PS, MS, GS), des modèles de programmation...
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Les activités pédagogiques com...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Cadres légaux des 108 heures, organisation et fonctionnement des activités pédagogiques complémentaires (APC) en Cycles 2 et 3. Cet...