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La lecture de 3 contes africains permettra de "visiter" l'Afrique et d'aborder la structure du conte, son schéma narratif.
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Ce dossier présente un projet d'écriture sur le thème de l'Afrique et qui s'adresse aux élèves de CE1.
Cette histoire de vol de billes précieuses donnera l'occasion aux enfants de croiser quelques feuilletonnistes du XIXe siècle et leurs...
Par le biais d'un extrait de "Trafics en Afrique" de John Old, les élèves s'exercent à la lecture et à la compréhension d'un...
Un texte sur le Mont-Blanc dont il faut choisir les bons mots pour qu'il garde tout son sens, un questionnaire et une grille: voilà...
Le conte "La dernière galette" permet d'engager une séance de langage.
Cette fiche illustre une des compétences attendues dans le domaine de l'Ecrire en fin de CM1: modifier un aspect du texte lu en changeant...
Voici quelques situations d'écriture réservées aux CE. Dans cette fiche, la lumière est faite sur l'acrostiche.
Voici quelques situations d'écriture réservées aux CE. Dans cette fiche, nous vous proposons de jouer avec les rimes.
Cette fiche propose à l'élève de suivre la chronologie dans une bande dessinée.
Retrouver de quels ouvrages sont extraites des photocopies de pages, tel est le défi que doivent relever les élèves. Une occasion d'apprécier...
Sans vouloir prétendre constituer un manuel d'écriture théâtrale, les 9 fiches de cette série veulent familiariser l'élève avec une...
Cette séquence de vocabulaire porte sur les verbes du dialogue, qui seront réinvestis dans le cadre de l'expression écrite.
Deux textes mélangés qu'il faut démêler et un questionnaire : voilà le contenu de ces ateliers de lecture réservés aux CM.
L'écriture théâtrale trouvera cette fois son point de départ dans le dialogue entre Fenge t le vieux sage maître des vents.
Cette fiche propose à l'élève de suivre la chronologie dans une notice de fabrication.
Voici le premier volet d'un dossier pratique concernant l'exploitation de l'album "La coccinelle mal lunée".
L'exploitation de l'album "La coccinelle mal lunée" en lecture commencera par la constitution d'un dictionnaire de référence.
