Thème Aliments / Cuisine
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Autour des aliments
PS
Une série de 21 fiches d’exercices qui permet de travailler autour des aliments. Ils mettent en jeu de nombreuses compétences dans le domaine de la lecture, du graphisme, de l'observation ou des mathématiques. Cette ressource pédagogique est particulièrement adaptée aux élèves du Cycle 1 (PS, MS, GS).
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Alimentation : Reconnaître des aliments (2)
GS
Les enfants cuisinent 4 gâteaux, en changeant à chaque fois un ingrédient, qui donnera un arôme caractéristique à chaque préparation. Puis ils cuisinent une tartine en choisissant les ingrédients au gré de leurs envies.
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Les aliments dans différents types de textes
CP
Entre un calligramme représentant un aliment, le menu de la cantine et une recette de cuisine, la distinction est grande et pourtant tous se rapportent à l'alimentation mais dans des styles différents.
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La prune (3)
TPS
Les enfants continuent d'explorer l'univers des fruits, mais cette fois par le biais d'un jeu collectif. Pour mener à bien cette ronde dansée, ils devront mémoriser des noms d'animaux qui riment avec des fruits ou des légumes.
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L'imagier des fruits : La poire (1)
TPS
La poire, qui connaît en automne sa saison de gloire, est à découvrir ici au moyen d'activités de lecture d'image, de dégustation et de cuisine.
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L'imagier des fruits : La noisette (1)
TPS
Déjà fort appréciée depuis le néolithique, car elles se conservent longtemps dans leur coque, la noisette est un fruit à découvrir ici, dans un premier temps sous forme d'illustrations puis en observant des specimens apportés en classe.
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Problèmes sur les aliments
CP
L’alimentation sera ce mois-ci prétexte à proposer des tableaux à double entrée qui permettront de résoudre des problèmes relevant des opérations de base.
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Le citron (4)
TPS
Le citron est le thème majeur de ces 4 poésies à réciter et à mimer. Les activités qui s'y rapportent permettront notamment d'enrichir le vocabulaire du goût et des couleurs.
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L'imagier des fruits : La banane (2)
TPS
Quatre recettes à base de banane sont proposées ici, qui permettront aux enfants de se familiariser avec les instruments de mesure et de reconnaître des quantités.
