Ressources de Français pour la GS
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Toi et moi, Petit Ours (6) / A...
L'exploitation de l'album en lecture nécessite la constitution d'un dictionnaire de référence. D'abord celui des mots clés.
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Toi et moi, Petit Ours (5) / A...
Commençons par décoder le texte de la quatrième de couverture. Surprise: les enfants le connaissent déjà!
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L'imagier des fruits : La bana...
Voici 4 poésies autour de la banane qui permettront aux enfants de jouer avec les expressions du visage, inventer des rimes et observer...
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Pomme au four
La recette de la pomme au four sera le support à différentes séances de lecture/écriture.
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La prune (4)
La prune est le thème majeur de ces 4 poésies à réciter et à mimer. Les activités qui s'y rapportent relèvent principalement de la...
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Inouk le petit Inuit (4) / Lec...
Inouk le petit Inuit est un conte à suivre en 6 parties. Il permettra aux enfants de développer diverses compétences.
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Démarche d'apprentissage natur...
Toujours dans le cadre de la démarche d'apprentissage naturel de la lecture initiée par Françoise Boulanger, le capital mots des enfants...
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L'oreille fine : Réalités sono...
L'apprentissage de l'écrit ne peut se dispenser de la découverte des réalités sonores de la langue. Les jeux d'écoute, en ce sens,...
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Domino des attitudes
Le jeu de dominos proposé dans cette fiche de langage peut s'utiliser avec des élèves non lecteurs à qui on lit les courtes phrases...
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L'oreille fine : Réalités sono...
L'apprentissage de l'écrit ne peut se dispenser de la découverte des réalités sonores de la langue. Les jeux d'écoute, en ce sens,...
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Toi et moi, Petit Ours (7) / A...
Après le dictionnaire des mots, celui des phrases clés!
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Toi et moi, Petit Ours (8) / A...
Quelques exercices de graphisme/écriture permettront aux enfants de se familiariser avec les principales scènes de l'album.
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La chèvre (10)
Les parcours originaux des chèvres, rythmés par des sauts et des contournements d'obstacles exercent les enfants à l'écriture.
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La chèvre (4)
Voici 4 poésies à mémoriser et à interpréter pour découvrir la chèvre sous un jour plus ludique.
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La chèvre (11)
Pas de quoi tourner chèvre avec ces grilles de mots croisés, pour peu qu'on travaille avec méthode...
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Construire sa carte d'identité
Pour renseigner leur carte d'identité, les enfants devront naturellement bien se connaître et savoir se présenter à leurs camarades....
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Jeux de lecture (1) / Sudoku d...
Le "sudoku des lettres" est le premier d'une série de jeux à mener en petits groupes pour l'apprentissage des lettres et...
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Colliers de mots (1) / La peti...
Voici comment aborder la "leçon de mots", à partir de la lecture d'un album : "La petite poule rousse" de Byron...
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Ateliers autonomes (4) / Sylla...
Pour faire suite aux dossiers publiés dans les fiches "Ateliers autonomes" (MS et GS), voici quelques exemples de jeux dont...
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Toi et moi, Petit Ours (14) /...
Intéressons-nous au son [wa], associé à la graphie "oi".
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Toi et moi, Petit Ours (10) /...
Par la comparaison de textes et de phrases, les enfants accéderont au sens des écrits qui concernent notamment les activités de Petit...
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Toi et moi, Petit Ours (9) / A...
A travers ces jeux de lecture, les enfants se familiariseront avec quelques phrases simples en liaison avec l'histoire de Petit Ours.
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Toi et moi, Petit Ours (11) /...
Avant d'inventer et d'illustrer d'autres jeux pour Petit Ours, les enfants s'exerceront au jeu des devinettes.
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Toi et moi, Petit Ours (12) /...
"Petit ours"/ "grand ours"; "petite grotte" / "grande grotte": les enfants se familiariseront...
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Toi et moi, Petit Ours (13) /...
[u] comme "ours": les enfants vont jouer avec un son (associé à une graphie) qu'ils devront retrouver dans d'autres mots.
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Petit-Cèpe (conte)
Ce conte permet d'aborder le thème des champignons...
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Vers la lecture en GS (1)
La présente série de fiches part d'un poème inédit pour faire entrer l'enfant en douceur dans le langage (oral et écrit). Les jeux...
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La coccinelle mal lunée (11) /...
La lecture-découverte doit s'imposer aux enfants comme un exercice ludique, qui repose sur la prise d'indices et l'émission d'hypothèses.