Fiches du magazine La Classe.
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Qui suis-je ? (6 bis) / Le caï...
- CE1
Au CE1, il est nécessaire de continuer le travail entrepris au CP sur le difficile sujet de l'orthographe lexicale. Il faut donc multiplier...
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Style direct et style indirect
- CP
- CE1
Les activités de maîtrise de la langue et de ses conventions trouvent leur place au Cycle 2, notamment dans le passage du style direct...
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Le fantôme égaré
- CE1
- CE2
Voici un jeu amusant pour travailler la lecture-compréhension : il s'agit d'une sorte Mistigri où les cartes à associer sont des images...
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Musique classique en chansons...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Chanter des paroles originales sur des thèmes célèbres empruntés aux grands compositeurs, tel est le projet de cette série. Cette fiche...
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Sport à l'école : se dépenser...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Cette année, avec Paris 2024, il est fortement recommandé de travailler sur les JO et de promouvoir le sport auprès de nos jeunes élèves.
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Le cycle de vie de la citrouil...
- GS
- CP
Bientôt Halloween : l'occasion de s'intéresser à la citrouille et à son cycle de vie, à travers une séquence captivante accessible...
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J’utilise un outil individuel...
- CM1
- CM2
À Tananarive, à Madagascar, Anna Lysson, enseignante à l’école primaire française A, propose à ses élèves de CM1-CM2 un outil...
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Journal (14) / Personnages à a...
- CP
- CE1
Par leur souplesse, les personnages en papier journal pourront devenir les protagonistes d'un spectacle de cirque...
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Léa découvre les étoiles (2) /...
- CP
Chaque élève sera associé à une des étoiles qui, regroupées en constellations, décoreront le plafond de la classe. Suivront quelques...
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Vincent à Paris (8) / Le musée...
- CM1
La lecture des aventures de Vincent à Paris servira de support au plus large éventail d'exploitations numériques.