Que faire contre les jeux violents et dangereux ?

Ressource de législation pour les niveaux CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 dans les sujets jeux de cour et devoirs, responsabilités

Description

De nos lectures d’adolescents, on se souvient, décrits par Alain-Fournier, les jeux violents introduits par Meaulnes ou le bohémien dans la cour de l’école : « Le plus sanglant : c’était une espèce de tournoi où les chevaux étaient les grands élèves chargés des plus jeunes grimpés sur leurs épaules. […] Ils fondaient les uns sur les autres, cherchant à terrasser l’adversaire par la violence du choc… » Depuis, l’imagination enfantine s’est considérablement perfectionnée. Du jeu de la tomate à celui du foulard en passant par de nombreux autres, ces jeux sont devenus un véritable fléau tant à l’école qu’à la maison !

Mots-clés

Ressources

4 pages / 2 crédits

Nouveau