Fiches de Sciences et Technologie pour toutes les classes

Découvrir un fruit: la prune! Diverses activités (lecture d'image, pesée, dénombrement, dégustation, frise collective) permettent non...

Ajouter aux favoris

Mange pas trop chiche, mange pas trop riche et équilibré! Voilà le conseil avisé de cette nouvelle chanson consacrée à l'éducation...

Ajouter aux favoris

Chaque élève sera associé à une des étoiles qui, regroupées en constellations, décoreront le plafond de la classe. Suivront quelques...

Ajouter aux favoris

Cette activité répond à une interrogation naturelle des enfants sur la circulation de l'eau dans les plantes.

Ajouter aux favoris

Cet exercice met en jeu des capacités d'observation, d'organisation dans l'espace et de réflexion. Il exige qu'on soit au préalable...

Ajouter aux favoris

Il suffit d'un rayon de soleil pour que les plantes offrent une diversité de parfums tout à fait étonnante... L'occasion pour les enfants...

Ajouter aux favoris

Fabriquer un jeu de "questions-réponses"... Cette nouvelle séance peut trouver sa place à divers moments de la séquence....

Ajouter aux favoris

Pour tester les hypothèses émises lors de la précédente séance, les enfants devront concevoir et mettre en place les protocoles d'expérimentation.

Ajouter aux favoris

Voici quelques ateliers de travaux pratiques qui pourront être mis en place dès que les enfants auront réalisé un circuit: pile-ampoule-fil.

Ajouter aux favoris

Face à la multitude des types de colle présents sur le marché, il est parfois difficile de dénicher celle qui convient le mieux à vos...

Ajouter aux favoris

Cette première fiche fixe les objectifs de la séquence "jardinage", et donne quelques informations concernant le matériel...

Ajouter aux favoris

Cet exercice d'attention visuelle qui réinvestit les connaissances des enfants relatives au schéma corporel du chamois (et celui d'autres...

Ajouter aux favoris

Les expérimentations menées depuis plusieurs jours permettront de tirer collectivement un certain nombre de conclusions... et de répondre...

Ajouter aux favoris

Que faut-il pour qu'une graine germe? Tel est l'objet de cette première séance, qui devra aboutir à une synthèse collective des hypothèses...

Ajouter aux favoris

"Qu'y a-t-il dans la graine?" Répondre à cette question est le nouveau défi lancé par nos scientifiques en herbe.

Ajouter aux favoris

En manipulant les bouteilles d'eau, les enfants de GS et CP vont construire un objet étrange qui va se révéler une source d'expériences...

Ajouter aux favoris

Les élèves réfléchiront maintenant à la façon dont tournent les ailes d'un moulin à vent afin de résoudre le problème du meunier: comment...

Ajouter aux favoris

Cette nouvelle séance de sciences et technologie pour les GS et les CP permettra de suggérer la notion de densité, à travers 3 expériences...

Ajouter aux favoris

A l'occasion de cette première séance consacrée à l'étude du moulinet, les élèves mettront en évidence les caractéristiques propres...

Ajouter aux favoris

Ce projet interdisciplinaire permettra aux élèves de Cycle 3, à partir de la fabrication d'un moulinet, d'apporter des réponses à un...

Ajouter aux favoris