Des milliers de ressources testées et éprouvées pour faire classe plus simplement
Un référent pour les élèves du CE1 au CM2 pour utiliser l'équerre et tracer des droites perpendiculaires.
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Deux petites fiches à destination des élèves de moyenne et de grande section pour associer un animal ou une forme à son ombre.
Un tableau récapitulatif des propriétés des principaux quadrilatères qui pourra servir d'exercice ou de référent.
Un tableau à afficher en classe pour distinguer la partie entière (unités, dizaines, centaines...) et la partie décimale d'un nombre...
9 coloriages magiques de clowns pour travailler le dénombrement de collections et la représentation des chiffres à l'aide des dés.
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7 fiches sur le thème de Pâques (lapin, poule, oeufs...) pour s’entraîner à chercher les 7 différences entre deux images.
13 jeux avec une difficulté progressive (du CP au CM2) pour travailler la décomposition des nombres entiers et décimaux et le calcul...
10 fiches autocorrectives avec des pyramides additives de niveau 2 (résultat supérieur à 100)
Une fiche auto corrective pour réviser la division au CM1 et au CM2.
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Un exercice de calcul à partir de cibles pour aborder les notions de dizaines et d'unités.
La multiplication est une des quatre opérations avec l'addition, la division et la soustraction. Voici une méthode pour apprendre à...
Inspirées du célèbre jeu Qui est-ce ?, voici 16 énigmes à résoudre par vos élèves, individuellement ou en groupe.
Comment utiliser une fraction ? Une fraction, c'est une ou plusieurs parties d'un tout qui a été découpé en parts identiques. A...
Que ce soit au tableau ou sur le sol, la craie est un outil privilégié pour essayer, inventer, jouer et bien sûr oser le dessin...
« Dans mon école, il y a 1 grand couloir, et derrière moi, 1 main qui me dit au revoir. Il y a aussi 2 vestes accrochées aux porte-manteaux,...
Dès la TPS, l'activité gommettes est un bon moyen d'exercer la motricité fine des enfants, qui leur demande habileté et précision....
Ce nouveau loto conçu par Laurène prolonge son jeu de bataille proposé dans le n° 290 (juin-juillet 2020). Le but est d’identifier...
« Cela fait longtemps que j’enseigne en TPS-PS dans des classes d’une trentaine d’élèves. Au cours de ces années, je me suis rendu...