Fiches de Comment je l'ai fait pour la Maternelle
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« J'ai inventé les Ateliers év...
- PS
- MS
- GS
Sophie Conédéra est enseignante et directrice d'une école maternelle à Marseille, en triple niveau. Elle expérimente depuis cinq ans...
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« Je crée des bacs sensoriels...
- PS
- MS
- GS
Flavie Boutolleau exerce dans une école de l'Ouest parisien où elle a en charge une classe de Petite Section. Depuis quelques années,...
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« Mes élèves ont appris à port...
- PS
- MS
- GS
Séverine Butez , enseignante en GS dans une école ardennaise (08), a proposé à ses élèves un travail sur la prévention des risques...
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« Je favorise l'égalité filles...
- PS
- MS
- GS
Hélène Zavattin, enseignante en Grande Section à l'école maternelle de Prigonrieux, en Dordogne, expérimente une pédagogie plus égalitaire...
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Trucs et astuces pour développ...
- PS
- MS
- GS
Un des rôles majeurs de l'école maternelle est d'aider l'enfant à se sentir bien en classe, à trouver sa place parmi ses pairs, et...
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« J'organise des balades d'obs...
- PS
- MS
- GS
Anne Soubeyrand est enseignante en Rep à l'école maternelle Alsace à Vichy (03). Ses élèves de Moyenne Section, issus de familles défavorisées,...
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« J'ai mis en place un fonctio...
- PS
- MS
- GS
Élisabeth Lamoureux, directrice de l'école maternelle de Pouillon, dans les Landes, travaille avec ses collègues en classe miroir.
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« Mes élèves ont créé un film...
- PS
- MS
- GS
Délia Gobert est enseignante à Châlons-en-Champagne (51) en PS-MS-GS. Dans sa classe, elle fait la part belle au numérique, notamment...
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« J'ai testé la conteuse Booki...
- PS
- MS
- GS
Laurence Le Corf enseigne en Petite Section de maternelle dans une école bretonne. En 2021-2022, elle a testé la conteuse Bookinou...
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Bienvenue dans ma classe : app...
- PS
- MS
- GS
Pour provoquer la réflexion des enfants, l’enseignant les met face à des problèmes à leur portée.
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« Mes élèves ont créé un l...
- PS
- MS
- GS
En 2020-2021, dans le Lot-et-Garonne, Élisa Mallevialle, toute jeune enseignante, a proposé aux 15 élèves de sa classe triple niveau...
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Respecter l'environnement
- PS
- MS
- GS
Les questions de la protection du vivant et de son environnement sont abordées dans le programme 2021 de l'école maternelle. Ce mois-ci,...
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« Nous expérimentons l’apprent...
- PS
- MS
- GS
Tableau bavard, pinces enregistreuses, mur sonore… Dans l'académie de Grenoble, Marie-Dominique Caire et Isabelle Cariot – respectivement...
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« J'ai écrit un livre dont les...
- GS
- CP
Charlotte Bruno, alias Teacher Charlotte sur les réseaux sociaux, a écrit Le vrai trésor, un album dont les élèves sont les héros,...
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« J'ai créé des activités auto...
- PS
Marion Galibert, alias Mine de rien sur les réseaux sociaux, est enseignante en Petite Section à l'école maternelle de Sallèles-d'Aude...
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Je distribue des billets de fi...
- PS
- MS
- GS
Sandra Christophe, enseignante en MS-GS à l’école de la Source à Boissy-l'Aillerie (95), nous parle des brag tags, ou « billets...
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« Comment j'associe mathémati...
- PS
- MS
- GS
Alissia Waeles, enseignante à l'école Aimé-Césaire en Rep+, à Nice, propose à ses 24 élèves de Petite, Moyenne et Grande Section...
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« Mes élèves ont inventé un...
- PS
- MS
- GS
Les élèves de PS et MS de l'école Jean-d’Ormesson à Toussieu, dans la région lyonnaise, se sont vu décerner en juin dernier le...
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« J'ai adapté des activités...
- MS
- GS
Betty Baaziz, enseignante en classe à double niveau de Moyenne et Grande Section dans une école maternelle de La Trinité (Alpes-Maritimes),...
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J’ai mis en place des brevets...
- PS
- MS
- GS
Manon Motte, enseignante en classe de maternelle à l’école des Deux Bourgs à Bigny-Vallenay, une école rurale du sud du Cher, propose...