Fiches de Français pour le CP
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L'ours brun
- CP
Ce dossier propose un choix d'activités en lecture-écriture, sur le thème de l'ours brun. Il s'adresse aux élèves de niveau CP.
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Les tartines (lecture-écriture...
- CP
- CE1
En transformant une petite histoire (texte narratif) en recette (texte injonctif), les élèves de CP et CE1 prendront conscience des...
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La lecture (1) / Grands domain...
- CP
- Jusqu'au
- CM2
Après avoir listé les objectifs, cycle par cycle, en matière de lecture, cette fiche propose des types d'organisation ou d'activités,...
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Jeux de lecture (1) / Sudoku d...
- CP
Le "sudoku des lettres" est le premier d'une série de jeux à mener en petits groupes pour l'apprentissage des lettres et...
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De toutes les couleurs
- MS
- GS
- CP
Après avoir mémorisé la comptine, les enfants devront repérer un certain nombre de couleurs dans le texte, qu'ils associeront à un...
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Situations d'écriture (7) / Je...
- CP
- CE1
Voici quelques situations d'écriture réservées aux CE et CM. Dans cette fiche, nous vous proposons de remplacer chaque nom d'une poésie...
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Proverbe
- CP
Un proverbe dit "Grêlons en avril, clochettes en mai." Les enfants devront le traduire en sélectionnant les bons dessins...
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Ecrire des devinettes
- CP
Cette fiche de français illustre une des compétences attendues dans le domaine de l'Ecrire au CP (écrire des devinettes) et établit...
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La grammaire de Labiche (Théât...
- CP
- CE1
Une pièce (La grammaire), une chanson (L'orthographe et la grammaire), un auteur (Eugène Labiche), un peu d'histoire, de mise en scène,...
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Se taire pour dire
- CP
- CE1
Et si le silence était le temps fort de la parole? La présente fiche propose quelques réflexions et exemples d'activités pour restaurer...
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Arts visuels et écriture (1) /...
- CP
- CE1
L'activité suivante, présentée et menée avec sérieux, devrait recentrer les élèves et les amener à comprendre qu'écrire est un acte...
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Ecouter pour conjuguer: le ver...
- CP
- CE1
La présente fiche de conjugaison rappelle l'intérêt de commencer le repérage du fonctionnement des formes du verbe par l'oral, et par...
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Apprendre à lire ? Pour quoi f...
- CP
- CE1
Ce dossier propose un projet de groupe autour de cette notion trop souvent oubliée qu'est le sens de l'apprentissage: "A quoi...
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L'histoire de Poil de Carotte...
- CP
- CE1
Une pièce (Poil de Carotte), une chanson (Chanson de Poil de Carotte), un auteur (Jules Renard), un peu d'histoire, de mise en scène...
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Favoriser l'accès à l'orthogra...
- CP
- CE1
La présente fiche vise à clarifier quelques points de principe pour accompagner un apprentissage de l'orthographe au Cycle 2: rappel...
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Des mots pour l'écoute (1)
- CP
- CE1
Cette fiche explore les différents moyens de travailler le vocabulaire avec des élèves du Cycle 2, à partir de situations d'écoute...
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Des mots pour l'écoute (2)
- CP
- CE1
Cette fiche explore les différents moyens de travailler le vocabulaire avec des élèves du Cycle 2, à partir de situations d'écoute...
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C'est moi le plus fort
- CP
Une lecture suivie de "C'est moi le plus fort" (de Mario Ramos, L'école des Loisirs) est proposée aux élèves de CP: une présentation...
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Contes à rebours (1) / Le Peti...
- CP
- CE1
Ce conte inédit du Petit loup noir présente certaines similitudes avec le traditionnel Petit Chaperon rouge... Il est suivi d'exercices...
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Tranches d'histoires
- CP
- CE1
Le jeu proposé ici aux classes élémentaires et spécialisées est un moyen ludique de travailler l'accès au sens à partir de différents...