Thème Fêtes
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Cartes de Noël (1)
TPS
Voici une sélection de cartes de Noël à dominantes verte et rouge, que les enfants réaliseront intégralement ou en partie selon leur niveau.
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Cadeaux de fête des mères (1)
TPS
A l'occasion de la fête des Mères, la réalisation de l'un de ces bricolages pourra être proposée aux enfants... Un porte-photo, un cache-pot, un pense-bête ou un porte-message ?
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Sapin vitrail
PS
Voici comment, avec un simple effet vitrail aux motifs géométriques, transformer le traditionnel sapin vert en une œuvre moderne, colorée et lumineuse : > Pratiquer (adulte) une ouverture ronde dans une feuille de papier vert. > Dessiner autour la forme du sapin. La découper. > Fermer l’ouverture avec un rond d’adhésif. > Couper du papier vitrail en petits morceaux. > Retirer la protection de l’adhésif et remplir la fenêtre avec les découpages. > Décorer le sapin de graphismes dorés.
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Vive les clowns
MS
En cette période de carnaval, les enfants s'amuseront à réaliser une galerie de portraits de clowns maquillés selon leur fantaisie.
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Lettres de Noël
GS
Cette activité d'arts visuels permettra en même temps aux élèves de se familiariser avec les lettres des mots associés au thème de Noël.
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Couronnes (bricolage)
PS
Voici 2 modèles de couronnes à reproduire pour coiffer les rois et les reines de L'Epiphanie.
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Quadrillage de Noël
MS
Parmi différents symboles représentés sur un quadrillage, les enfants devront repérer les bottes du père Noël. Ce faisant, ils se familiarisent avec la représentation sur feuille d'un déplacement.
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Joyeux Noël petite souris !
CP
La lecture découverte de l'album « Joyeux Noël petite souris » en CP fera l'objet d'une douzaine de séances, ponctuées d'exercices sur fiches, où domineront les activités de lecture, d'anticipation, d'écriture et de dessin.
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Cartes de fête
TPS
Voici plusieurs modèles de cartes, éléments incontournables de ces cartes de fêtes de fin d'année.
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Etoiles scintillantes
PS
Ces trois scintillantes propositions plastiques mettront de l'éclat dans la classe et dans les yeux des enfants.