Fiches du magazine La Classe Maternelle.
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Lancer
- PS
- MS
- GS
Nous sommes parfois démunis face à l’organisation du temps quotidien d’éducation physique. N’étant pas des spécialistes ni forcément...
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Décrire une construction en le...
- MS
En Moyenne Section, les élèves sont capables de communiquer de manière efficace (donc compréhensible) avec leurs pairs et avec des adultes....
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L’école de la reprise, comment...
- PS
- MS
- GS
Des enfants isolés les uns des autres, des enseignants et des atsem empêchés de réconforter les plus anxieux, des enfants qui ne courent...
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Travailler sur la consigne
- MS
Les auteurs de l'ouvrage "Cogito MS" vous font part de leurs conseils pour mieux travailler la maîtrise des consignes en...
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Photos ou vidéos d’élèves : qu...
- PS
- MS
- GS
Un professeur des écoles a-t-il le droit de prendre en photo ses élèves ? Comment la prise d’image est-elle réglementée ? Les réseaux...
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Rondins debout (1)
- TPS
- PS
Cette séance qui met à l'honneur le rondin de porte propose de manipuler verticalement ce matériel spécifique.
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Apprendre à compter
- PS
- MS
- GS
« Approcher les quantités et les nombres » : tel est l'intitulé des programmes de l'école maternelle pour ce qui concerne les mathématiques....
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Approcher des quantités
- PS
- MS
- GS
La maîtrise du nombre commence très tôt dans ma classe. Il s'agit pour les élèves, avant tout travail systématique, de comprendre...
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Autoportrait fantaisiste en bu...
- PS
- MS
- GS
Offrez à vos élèves un moment créatif et ludique avec cette activité de création d'autoportrait fantaisiste en pâte à modeler et petits...
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Bienvenue dans ma classe : la...
- PS
- MS
- GS
Quelle que soit notre classe, les différences sont toujours là. Il faut faire avec pour que chacun puisse apprendre à son niveau.