Fiches de Géographie/Espace pour toutes les classes
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L'imagier des fruits : La ceri...
Voici 4 recettes à base de cerises!
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L'imagier des fruits : La pêch...
Partons à découverte de la pêche, ce fruit à la peau duveteuse ou lisse.
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Projet / Le toucher
La découverte d'objets et de matériaux par le toucher, tel est le propos de ce dossier pratique.
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Plantes aromatiques (5) / Céle...
A l'occasion de cette séance, les enfants pourront notamment observer la déformation des feuilles de céleri séché au four.
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Pavages GS / Duo d'automne
Les 2 motifs (champignon et feuille) sont obtenus à partir de points à relier dans l'ordre alphabétique. On pourra les présenter en...
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Pavages GS / Promenons-nous da...
Après avoir collé les rennes en respectant la disposition des contacts, apparaissent des sapins dans les espaces vides, que les élèves...
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La France et ses paysages / La...
Les élèves de GS, et dans une moindre mesure ceux de MS, compléteront leurs connaissances des paysages français en partant à la découverte...
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Semer des graines (2)
Cette séance devra, dans certains cas, être adaptée: des enfants de milieu rural savent parfois faire la différence entre des grains...
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Ville et campagne
A travers cette séquence de géographie, les élèves appréhendent la variété des paysages urbains et ruraux et en déterminent les principales...
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Pavages GS / D'étranges appari...
Cette affiche, une fois réalisée, pourra servir de support pour rappeler les dates de vacances de Toussaint à afficher dans l'entrée...
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Plantes aromatiques (4) / L'im...
Qu'elle dispose ou non d'un jardin, votre classe pourra réaliser son imagier des plantes aromatiques, constitué uniquement d'espèces...
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Plantes aromatiques (2) / Plan...
Voici quelques conseils pour faire pousser du céleri dans de bonnes conditions, que ce soit en extérieur (jardin) ou en intérieur (fabrication...
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Plantes aromatiques (1) / Le c...
Dans le cadre des activités scientifiques de découverte du monde, l'étude et l'observation du céleri, plante potagère, permettront...
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Plantes aromatiques (3) / Plan...
La trace écrite de l'expérience (évolution de semis) se présentera sous la forme d'image séquentielles.
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Pavages GS / Passage protégé
Ce pavage peut constituer une présentation des élèves de la nouvelle classe : on pourra y distinguer les filles, les garçons, les couleurs...
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La découverte du monde (1) / G...
Cette fiche propose quelques exemples d'activités à mener en découverte du monde au Cycle 2, et plus spécifiquement pour aider les...
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Les jours de la semaine et le...
Il est important que les enfants sachent se repérer dans le temps le plus tôt possible. A l'échelle du calendrier, cela passe par la...
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L'imagier des fruits : La frai...
Une envie de fraises? Voici la première fiche d'un dossier consacré à ce fruit.
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Jeux de Noël
Puzzles, intrus, tableau à double entrée: voici 5 jeux sur le thème de Noël, qui concernent aussi bien les petits que les grands.
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Hellébore (conte) / 4
Comment poussent une plante? Les enfants le découvriront en faisant eux-mêmes éclore une jacinthe en plein hiver!
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Hellébore (conte) / 3
Apprenons maintenant à mesurer les températures, intérieure et extérieure, avec un thermomètre à alcool.
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L'imagier des fruits : L'orang...
Rare il y a quelques dizaines d'années, l'orange est devenue banale. Cette fiche fournira l'occasion aux enfants de découvrir notamment...
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L'imagier des fruits : L'orang...
Voici 4 recettes à base d'oranges. De quoi faire le plein de vitamine C!
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La coccinelle mal lunée (3) /...
L'album "La coccinelle mal lunée", qui met en scène une quinzaine d'animaux, fournira le prétexte à quelques recherches documentaires...
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Chamois (2)
Les renseignements pris sur le chamois présentés ici permettront aux enfants de mieux connaître cet animal qui a donné son nom à une...
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Hellébore (conte) / 2
L'exploitation pédagogique du conte Hellébore propose de travailler la notion de temps, régulièrement et dans la durée, sur un mode...
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L'imagier des fruits : La noix...
Qu'elle entre dans la composition de bouchées, de cookies, d'une bûche ou d'un moelleux, la noix se marie très bien avec le chocolat....
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Semer des graines (1)
De la graine à la plante, c'est à l'évolution complète d'un semis que vos élèves vont assister... et participer activement!