Fiches de Français pour toutes les classes
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Le petit de Crac (Théâtre) (Cy...
- CE2
- CM1
- CM2
Une saynete inspirée de la comtesse de Ségur (Le petit de Crac), une chanson (La chanson du menteur), un peu d'histoire littéraire,...
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C'est moi le plus fort
- CP
Une lecture suivie de "C'est moi le plus fort" (de Mario Ramos, L'école des Loisirs) est proposée aux élèves de CP: une présentation...
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Se repérer dans une page impri...
- CE2
Comment se repérer dans l'espace typographique d'une page imprimée? A travers divers types de texte, les élèves travaillent cette compétence...
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Délier l'imagination et débrid...
- CM1
- CM2
Les contes populaires constituent un excellent support pour dédramatiser l'acte d'écrire et solliciter l'imagination des élèves.
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Le pâté et la tarte (Théâtre)
- CE2
- CM1
- CM2
La farce du pâté et la tarte est le 1er titre du CD "Les classiques du théâtre et de la littérature" édité par La Classe. Associé...
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Orages
- CM1
- CM2
Dans ce texte documentaire qui traite des orages, une même lettre a toujours été remplacée le signe * . Laquelle? Les élèves exercent...
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Trafics en Afrique (3) / Jour...
- CE2
- CM1
- CM2
Par le biais d'un extrait de "Trafics en Afrique" de John Old, les élèves s'exercent à la lecture et à la compréhension d'un...
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Que du chocolat!
- CM1
- CM2
Un extrait de "Charlie et la chocolaterie" a été tronqué. Aux élèves d'exercer leurs compétences en termes de lecture, avant...
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Trafics en Afrique (1) / Nico...
- CE2
- CM1
- CM2
Par le biais d'un extrait de "Trafics en Afrique" de John Old, les élèves s'exercent à la lecture et à la compréhension d'un...
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Trafics en Afrique (5) / En ro...
- CE2
- CM1
- CM2
Par le biais d'un extrait de "Trafics en Afrique" de John Old, les élèves s'exercent à la lecture et à la compréhension d'un...
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Le petit de Crac (Théâtre) (Cy...
- CP
- CE1
Une saynete inspirée de la comtesse de Ségur (Le petit de Crac), une chanson (La chanson du menteur), un peu d'histoire littéraire,...
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Ecrire un portrait fantaisiste
- CE1
Les enfants écrivent un portrait fantaisistes et exercent leurs compétences dans les domaines du Dire, Lire et Ecrire. Les définitions...
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L'histoire de Poil de Carotte...
- CP
- CE1
Une pièce (Poil de Carotte), une chanson (Chanson de Poil de Carotte), un auteur (Jules Renard), un peu d'histoire, de mise en scène...
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Construire une information (2)
- CM2
Dans le domaine du "Lire", les élèves mettent en relation divers documents sur un même sujet pour recouper de l'information....
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Contes à rebours (10) / La pri...
- CP
- CE1
Le conte "La princesse disparue" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en lecture et...
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Poésie (3) / Croqueur d'îles
- CM1
- CM2
L'étude d'un poème permet habituellement de travailler les compétences en matière de lecture (compréhension, interprétation) et de...
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Contes à rebours (9) / Eléphan...
- CP
- CE1
Le conte "L'éléphant, le singe et le perroquet" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences...
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Comparaison de textes
- CM1
- CM2
Au cours de cette activité qui sollicite leurs compétences en lecture, en compréhension et en production de texte, les enfants seront...
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Contes à rebours (8) / Au pays...
- CP
- CE1
Le conte "Au pays des contes" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en lecture et compréhension...
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Poésie (2) / Acrostiche
- CM2
La présente fiche vise à montrer toutes les possibilités d'une figure poétique que les enfants ne connaissent peut-être pas encore:...