Des milliers de ressources testées et éprouvées pour faire classe plus simplement
Suite et fin de notre série sur l’apprentissage de la bicyclette à l’école maternelle. Dans les deux premiers volets, nous avons : -...
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Faire la classe est très enrichissant… mais peut aussi entraîner fatigue et démotivation. Pour y remédier, il faut à la fois s’encourager...
Bee-Bot est un robot de petite taille (13 x 10 x 7 cm), en forme d’abeille, qui peut se déplacer en avant et en arrière, et effectuer...
L’objectif général de l’enseignement des sciences à l’école est de donner aux élèves quelques outils simples pour qu’ils comprennent...
Le programme de 2015 nous invite à réfléchir sur nos pratiques de classe. Il est l’occasion de nous renouveler, de les renouveler....
Dans ce fichier vous trouverez une proposition d’organisation de la classe (MS-GS) en ateliers, où sont prévus différents plans de...
Le nouveau programme prône une école bienveillante, qui donne aux enfants l’envie d’y aller et renforce leur confiance en eux : les...
Nous vous invitons à découvrir une expérience menée en école maternelle. Une expérience pédagogique des plus intéressantes soutenue...
En maternelle, le jeu est une entrée privilégiée pour conduire les apprentissages. Mais quelles conditions réunir pour que jouer et...
Nathalie Marconnet s’occupe d’une classe de Petite et Moyenne Section. Elle propose à ses élèves de repartir le vendredi avec un sac...
Dès la section des PS, le coin cuisine suscite particulièrement l’intérêt des enfants. Dans cet espace de jeu qui rappelle la...
Ce court fichier rappelle les considérations générales applicables à l'ensemble des travaux liés à la découverte du vivant. Il est...
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Le nouveau programme de l’école maternelle est en vigueur depuis plus d’un an. Ce petit test en 20 questions vous permettra de vérifier...
La motivation peut se définir par un engagement et de la persévérance, la volonté de réussir une tâche. Il s’agit d’un phénomène naturel...
L’idée est de mettre en place un système d’ateliers par domaines et par compétences déclinés par intelligences multiples ; c’est-à-dire...
Ce projet a été mené en 2013-2014, avec plus d’une trentaine d’enfants d'une école maternelle. Il portait tout à la fois sur la sécurité...
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L'accès aux locaux scolaires n'est pas ouvert à tous, il est encadré par un régime juridique et réglementaire strict.