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Le capital-mots des enfants est à présent suffisament large pour leur permettre de construire de courtes phrases.
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Cette activité de travail manuel (réaliser une plaque à son prénom pour reconnaître son portemanteau) s'inscrit dans une progression...
Toujours dans le cadre de la démarche d'apprentissage naturel de la lecture initiée par Françoise Boulanger, différents jeux permettront...
On partira cette fois de la fabrication d'un chapeau pour appliquer quelques principes de la démarche d'apprentissage naturel de la...
A la maternelle, le langage est au coeur des apprentissages. Ces pistes d'activités faisant la part belle à la poésie aideront l'enfant...
Pour poursuivre la "Démarche d'apprentissage naturel de la lecture", on prévoira de réviser le tableau des syllabes en organisant...
Voici le premier volet d'un dossier pratique concernant l'exploitation de l'album "La coccinelle mal lunée".
L'exploitation de l'album "La coccinelle mal lunée" en lecture commencera par la constitution d'un dictionnaire de référence.
L'étude des sons portera sur quelques phonèmes simples présents dans les noms des animaux de l'album.
L'écriture passe par la maîtrise de gestes et par l'acquisition d'une certaine dextérité de la main. Les fiches de cette série cherchent...
Les enfants s'essaieront à la création d'un journal collectif qui relatera l'ensemble des activités menées au cours de la semaine de...
La lecture-découverte doit s'imposer aux enfants comme un exercice ludique, qui repose sur la prise d'indices et l'émission d'hypothèses.
Jouons maintenant avec les mots pour mieux les mémoriser!
A partir de l'histoire d'Astrid l'étoile de mer, les enfants seront invités à créer une petite bande dessinée: exercice dans lequel...
Ces jeux de lecture visent, par la répétition des manipulations, à conforter la mémorisation d'un certain nombre de mots.
Inouk le petit Inuit est un conte à suivre en 6 parties. Il permettra aux enfants de développer diverses compétences.
Cette fiche propose quelques activités autour des comptines, propres à favoriser la relation entre phonèmes et graphèmes.
D'autres activités de lecture pourront être menées à partir de journaux.
Le capital mot des enfants est à présent suffisament large pour leur permettre dee construire de courtes phrases.
