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Cette fiche propose quelques exemples d'activités en géométrie et mesure, sachant que ces 2 disciplines peuvent être judicieusement...
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Des coloriages magiques, dans le domaine des mathématiques, permettent aux enfants de réinvestir leurs connaissances tout en s'amusant.
Voici un pavage historique qui met en scène l'homme préhistorique. Ce faisant, les élèves s'exercent aux joies de la géométrie.
Chercher comment anticiper le résultat d'un ajout ou d'un retrait, tel est l'objet de cette fiche qui mobilise une des compétences...
Pour clore cette série sur les fractions, voici 5 fiches modèles destinées à évaluer les acquis des élèves, qui respectent la progression...
Voici un pavage inspiré des "Contes bleus du chat perché" et qui met en scène les cygnes. Ce faisant, les élèves s'exercent...
Le conte "Le retour" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en mathématiques et compréhension...
Le conte "L'aquarium de La Rochelle" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en mathématiques...
Le conte à compter est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en mathématiques et compréhension de...
Ranger, encadrer et intercaler des nombres à virgule, tel est le programme de cette nouvelle fiche consacrée au maniement des fractions.
Voici un pavage inspiré des "Contes rouges du chat perché" et qui met en scène le paon. Ce faisant, les élèves s'exercent...
Voici un pavage inspiré des "Contes rouges du chat perché" et qui met en scène Delphine et Marinette sur le banc de l'école....
Cette fiche propose quelques activités à mener en classe pour exercer les élèves au maniement des nombres et au calcul mental.
Voici un pavage inspiré des "Contes rouges du chat perché" et qui met en scène les parents. Ce faisant, les élèves s'exercent...
Une cocotte en papier, à créer et à réduire, permettra aux élèves de réviser la notion de périmètre et d'expérimenter le principe de...
Après avoir vu ce que représente une fraction (voir fiches 1 et 2), il s'agit à présent d'insister sur le lien qui existe entre fractions...