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« Surdoué », « à haut potentiel », « QI apparemment élevé », « syndrome de dyssynchronie »… les mots ne manquent pas pour désigner...
L’agression verbale ou physique de la part d’un parent est classée dans la catégorie des « situations critiques » (ou « de crise »),...
Karine Bossan et Nelly Dejours sont toutes deux en poste à l’école élémentaire de Vernoux-en-Vivarais (07). Depuis septembre 2015,...
Florence Marécat enseigne, depuis presque 10 ans, dans l’école primaire à deux classes de Sahorre (66). Elle croit en la pédagogie...
Hyperactivité, crise de violence, comportement dangereux, conduite dérangeante, agressivité continue… la liste serait longue à dresser...
L’arrivée soudaine et inopinée d’enfants non francophones est de plus en plus fréquente, et ne concerne pas les seuls grands établissements...
Les ceintures de compétences sont un aspect parmi bien d’autres de la pédagogie institutionnelle. Cet outil permet de mettre en place...
Après la maternelle en 2015, voici l’entrée en vigueur des nouveaux programmes concernant tous les niveaux du CP jusqu’à la 3e . En...
Ce carnet de suivi des acquis reprend, sous forme de grilles, les items correspondant aux cinq domaines du socle commun de connaissances...
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Comment aborder les nouvelles thématiques du « vivre et apprendre ensemble » et de l'enseignement moral et civique voulues par la...
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Thierry Quintard est professeur des écoles à l’institut médico-éducatif Le Pavillon, à Saint-Florent-des-Bois (Vendée, 85). Dans sa...
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De l’école élémentaire au collège, les élèves vivent un changement délicat qui peut les déstabiliser, notamment les plus fragiles d’entre...
Soledad Garnier est professeure des écoles dans la commune de Burie (Charente-Maritime). Ses CM1-CM2 produisent eux-mêmes des parcours...