Ressources de Sciences et Technologie pour le CM2

Même si elle s’inscrit dans le cadre d’une réalisation esthétique, la construction de mobiles amène les enfants à résoudre des problèmes...

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Voici une séquence complète dédiée à l'électricité. Les 7 séances incluent de longues phases pratiques de manipulation : allumer une...

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Les jeux de ballon au Cycle 2 complètent les jeux à courir traditionnels par l'occupation de l'espace et la gestion de l'activité en...

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Ce dossier propose une première approche de la digestion des aliments, en l'inscrivant dans un cadre un peu plus large : le trajet...

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Ce dossier relate un travail réalisé par une classe de Cycle 3 pendant 8 mois. Il s'agissait, dans le cadre d'un défi technologique...

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Dans ce dossier, les élèves vont découvrir la grande variété des utilisations de l'énergie et celle des sources disponibles. Les activités...

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Les élèves réfléchiront maintenant à la façon dont tournent les ailes d'un moulin à vent afin de résoudre le problème du meunier: comment...

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A l'occasion de cette première séance consacrée à l'étude du moulinet, les élèves mettront en évidence les caractéristiques propres...

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Ce projet interdisciplinaire permettra aux élèves de Cycle 3, à partir de la fabrication d'un moulinet, d'apporter des réponses à un...

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Comment fait-on les bébés? Cette chanson vous permettra d'y répondre plus facilement, sans tabou mais tout en poésie, dans le cadre...

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"Qu'y a-t-il dans la graine?" Répondre à cette question est le nouveau défi lancé par nos scientifiques en herbe.

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Mange pas trop chiche, mange pas trop riche et équilibré! Voilà le conseil avisé de cette nouvelle chanson consacrée à l'éducation...

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Cette première fiche fixe les objectifs de la séquence "jardinage", et donne quelques informations concernant le matériel...

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Les paroles humoristiques de cette chanson faciliteront une première approche des fonctions de nutrition (digestion, respiration, circulation).

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Cette séquence invite les élèves de Cycle 3 à rechercher des informations précises sur les volcans, exclusivement par le biais de sites...

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Que faut-il pour qu'une graine germe? Tel est l'objet de cette première séance, qui devra aboutir à une synthèse collective des hypothèses...

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Pour tester les hypothèses émises lors de la précédente séance, les enfants devront concevoir et mettre en place les protocoles d'expérimentation.

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Les expérimentations menées depuis plusieurs jours permettront de tirer collectivement un certain nombre de conclusions... et de répondre...

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Cette fiche vise à mettre en évidence le rôle de la couleur de la peau dans la sensibilité au soleil.

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Cette séance accorde une grande importance à l'élaboration d'une trace écrite scientifique, notamment par la création d'une affiche...

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