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Cette première fiche fixe les objectifs de la séquence "jardinage", et donne quelques informations concernant le matériel...
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A l'occasion de cette première séance consacrée à l'étude du moulinet, les élèves mettront en évidence les caractéristiques propres...
"Qu'y a-t-il dans la graine?" Répondre à cette question est le nouveau défi lancé par nos scientifiques en herbe.
Fabriquer un jeu de "questions-réponses"... Cette nouvelle séance peut trouver sa place à divers moments de la séquence....
Fabriquer un jeu de "questions-réponses"... Au cours de ces premières séances, le maître mesurera l'écart entre la tâche...
Fabriquer un jeu de "questions-réponses"... Il y a bien longtemps que cette activité est connue des enseignants: une ampoule...
Fabriquer un jeu de "questions-réponses"... Apprenons maintenant à allumer l'ampoule directement avec la pile. Les différentes...
Fabriquer un jeu de "questions-réponses"... Voyons à présent comment réaliser le circuit électrique de notre jeu.
Les élèves réfléchiront maintenant à la façon dont tournent les ailes d'un moulin à vent afin de résoudre le problème du meunier: comment...
Fabriquer un jeu de "questions-réponses"... Voici d'autres façons de concevoir les fiches cartonnées (aspects technique et...
Voici quelques ateliers de travaux pratiques qui pourront être mis en place dès que les enfants auront réalisé un circuit: pile-ampoule-fil.
Comment fait-on les bébés? Cette chanson vous permettra d'y répondre plus facilement, sans tabou mais tout en poésie, dans le cadre...
