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Voici une lecture suivie consacrée à l'album de James Stevenson: "Un jour affreux".
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On invitera les élèves à rédiger une fiche qui rassemble les principales consignes de sécurité en cas d'orage.
Voici quelques situations d'écriture réservées aux CE. Dans cette fiche, la lumière est faite sur l'acrostiche.
Cette histoire de vol de billes précieuses donnera l'occasion aux enfants de croiser quelques feuilletonnistes du XIXe siècle et leurs...
Cette séquence d'écriture en CE1 invite les élèves à partir de documents pour découvrir le continent africain, à mieux connaître ses...
Voici quelques situations d'écriture réservées aux CE. Dans cette fiche, nous vous proposons de jouer avec les rimes.
Cette fiche propose à l'élève de suivre la chronologie dans un conte.
La lecture de 3 contes africains permettra de "visiter" l'Afrique et d'aborder la structure du conte, son schéma narratif.
Cette fiche propose à l'élève de suivre la chronologie dans une bande dessinée.
Les personnages et le paysage à présent campés, il faut les intégrer dans un récit, tout en respectant bien le schéma narratif abordé...
Dans ce projet d'écriture, il est nécessaire de définir ce qu'on attend des élèves avant de commencer toute narration: imaginer et...
Avec cette adaptation d'une pièce de Racine, les enfants seront témoins d'un procès peu ordinaire: celui d'un chien accusé de vol de...
Cette fiche propose à l'élève de suivre la chronologie dans un poème.
Cette pièce adaptée du "Roman de Renart" réserve une vraie surprise: du goupil et de la mésange, le plus rusé n'est pas celui...
Une pièce (Le bourgeois gentilhomme), une chanson (Mamamouchi mamamoucha), un auteur (Molière), un peu d'histoire, de mise en scène,...
Il est temps à présent de passer à la création d'un album original en tangram.
Une fois les albums terminés, les enfants s'auto-évalueront à l'aide des tableaux proposés.
Voici, résumée sous la forme d'un dialogue entre un conteur et des enfants, l'histoire de Rémi, le héros "sans famille "d'Hector...
Dix fiches pour les 2 cycles, pour lire des textes de littérature jeunesse, identifier des thèmes, échanger et débattre, aller plus...