Ressources de Français pour le CE1
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Quel est ton nom ?
Dans cet exercice, les élèves devront se familiariser avec l'écriture des noms de différents personnages de carnaval.
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Ecouter pour conjuguer: le ver...
La présente fiche de conjugaison rappelle l'intérêt de commencer le repérage du fonctionnement des formes du verbe par l'oral, et par...
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Tranches d'histoires
Le jeu proposé ici aux classes élémentaires et spécialisées est un moyen ludique de travailler l'accès au sens à partir de différents...
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La grammaire de Labiche (Théât...
Une pièce (La grammaire), une chanson (L'orthographe et la grammaire), un auteur (Eugène Labiche), un peu d'histoire, de mise en scène,...
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Se taire pour dire
Et si le silence était le temps fort de la parole? La présente fiche propose quelques réflexions et exemples d'activités pour restaurer...
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Le petit de Crac (Théâtre) (Cy...
Une saynete inspirée de la comtesse de Ségur (Le petit de Crac), une chanson (La chanson du menteur), un peu d'histoire littéraire,...
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L'histoire de Poil de Carotte...
Une pièce (Poil de Carotte), une chanson (Chanson de Poil de Carotte), un auteur (Jules Renard), un peu d'histoire, de mise en scène...
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Choisir le bon résumé
Attirer l'attention des élèves sur l'importance des informations données dans un texte écrit: tel est le propos de cette fiche qui...
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Des mots pour l'écoute (1)
Cette fiche explore les différents moyens de travailler le vocabulaire avec des élèves du Cycle 2, à partir de situations d'écoute...
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Des mots pour l'écoute (2)
Cette fiche explore les différents moyens de travailler le vocabulaire avec des élèves du Cycle 2, à partir de situations d'écoute...
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Apprendre à lire ? Pour quoi f...
Ce dossier propose un projet de groupe autour de cette notion trop souvent oubliée qu'est le sens de l'apprentissage: "A quoi...
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Favoriser l'accès à l'orthogra...
La présente fiche vise à clarifier quelques points de principe pour accompagner un apprentissage de l'orthographe au Cycle 2: rappel...
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Ecrire un portrait fantaisiste
Les enfants écrivent un portrait fantaisistes et exercent leurs compétences dans les domaines du Dire, Lire et Ecrire. Les définitions...
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Contes à rebours (9) / Eléphan...
Le conte "L'éléphant, le singe et le perroquet" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences...
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Contes à rebours (6) / Le peti...
Le conte "Le petit Kolia" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en lecture et compréhension...
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Quelle est la question? Quelle...
Cette fiche de langage, lecture et vocabulaire propose, sous la forme d'un jeu, d'entraîner les enfants à la bonne formulation de questions.
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Contes à rebours (7) / Les lut...
Le conte "Les lutins" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en lecture et compréhension...
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Contes à rebours (8) / Au pays...
Le conte "Au pays des contes" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en lecture et compréhension...
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Contes à rebours (5) / Le trés...
Le conte "Le trésor d'Artus" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en lecture et compréhension...
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Tableaux de mots
Cet exercice de lecture consiste à créer des mots en associant plusieurs syllabes. Il convient ensuite de les illustrer.
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Contes à rebours (1) / Le Peti...
Ce conte inédit du Petit loup noir présente certaines similitudes avec le traditionnel Petit Chaperon rouge... Il est suivi d'exercices...
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Contes à rebours (2) / Blandin...
Le conte inédit de Blandine est suivi d'exercices ludiques: dessins à colorier pour identifier les éléments du conte, images séquentielles...
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Contes à rebours (3) / Le voya...
Le conte "Voyage d'une crêpe" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en lecture et compréhension...
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Contes à rebours (4) / Laurine
Le conte "Laurine" est suivi d'exercices ludiques. Les élèves exercent alors leurs compétences en lecture et compréhension...
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Arts visuels et écriture (1) /...
L'activité suivante, présentée et menée avec sérieux, devrait recentrer les élèves et les amener à comprendre qu'écrire est un acte...