Exercices pour le CE1
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La rosace (2)
En respectant les 10 étapes, les élèves pourront aboutir au dessin d'une rosace inscrite dans un carré.
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Double yin
En respectant les 10 étapes, les élèves pourront aboutir au dessin d'un double yin au graphisme élégant.
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Deux noeuds
Dans cette fiche, vous apprendrez à faire deux nœuds : le nœud à paquet et la boucle nouée.
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Le son [a]
Ces exercices autour du son [a] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Dessiner un tigre au compas
En suivant les 10 étapes et avec leur seul compas, les élèves de CE et CM pourront aboutir au dessin d'une tête de tigre.
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Salière en papier
En suivant les 9 étapes, les élèves de CP et CE pourront aboutir à la création d'une salière, qui est souvent le premier origami réalisé...
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Le son [ij]
Ces exercices autour du son [ij] transcrit par les lettres ill sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais...
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le son [b]
Ces exercices autour du son [b] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Le son [u]
Ces exercices autour du son [u] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Les sons [fl] [gl] [kl] [bl] [...
Ces exercices autour des sons [fl] [gl] [kl] [bl] [pl] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent...
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Les sons [fR] [gR] [kR] [bR] [...
Ces exercices autour des sons [fR] [gR] [kR] [bR] [pR] [vR] [tR] [dR] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté,...
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Le son [ø]
Ces exercices autour du son [ø] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Le son è ouvert
Ces exercices autour du son è ouvert sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les...
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Les sons [kaR] [kRa] [paR] [pr...
Ces exercices autour des sons [kaR] [kRa] [paR] [pra] [taR] [tRa] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté,...
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Le son [g]
Ces exercices autour du son [g] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Les sons "ien" et "ienne"
Ces exercices autour des sons "ien" et "ienne" sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner...
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Le son [o]
Ces exercices autour du son [o] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Les sons [wa] et "oin"
Ces exercices autour des sons oi et oin sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous...
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Le son j / ge
Ces exercices autour du son j / ge] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les...
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Le son orthographié in, ain, e...
Ces exercices autour du son orthographié in, ain, ein sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent...
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Les sons [je] et [jER]
Ces exercices autour des sons "ier" et "ière" sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner...
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Le son [ã]
Ces exercices autour du son [ã] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Les sons [aj] [ej] [øj]
Ces exercices autour des sons [aj] [ej] [øj] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner...
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Le son "on/om"
Ces exercices autour du son on ou om sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les...
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La rosace (1)
Cette fiche fournit les explications en 9 étapes pour dessiner une rosace simple avec un compas.
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Le son [n]
Ces exercices autour du son [n] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Le son [m]
Ces exercices autour du son [m] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...
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Le son [l]
Ces exercices autour du son [l] sont initialement conçus pour les élèves les plus en difficulté, mais peuvent concerner tous les nouveaux...