La production d'écrit, au Cycle 2, est parfois complexe à mettre en œuvre. Elle nécessite en effet de :
- trouver une diversité de sujets ;
- organiser la correction des productions des élèves ;
- assurer une régularité pendant plusieurs semaines.
Ce projet instaure un rituel qui, durant 12 semaines, conduit les élèves à rédiger quotidiennement une ou deux phrases à partir d'une illustration et d'une sélection de mots à réinvestir au besoin.
La régularité va permettre de développer des compétences élémentaires sur la phrase : la majuscule au début, une marque de ponctuation à la fin.
