Observer et décrire son corps

Ressource de sciences et vivant pour les niveaux PS, MS et GS dans les matières schéma corporel et appareil respiratoire - respiration dans le sujet corps humain

Description

À la maternelle, le corps est objet d’étude dans différents domaines, pas exclusivement lors des activités à dominante scientifique. Comment faire appréhender le corps en tant qu’objet, en tant que support d’investigations scientifiques ? Nous proposons ici de partir de situations complexes pour aborder des apprentissages. Petit à petit, les enfants organisent leurs perceptions, le PE intervient pour faire évoluer leur parole, constituer le lexique nécessaire et structurer peu à peu les connaissances au fil de leur construction.

Compétences

Prendre conscience de ses articulations et de la segmentation du corps. Prendre conscience de sa respiration, de son rythme cardiaque.

Mots-clés

Ressources

9 pages / 4 crédits