Observer et décrire son corps
Ressource de sciences et vivant pour les niveaux PS, MS et GS dans les matières schéma corporel et appareil respiratoire - respiration dans le sujet corps humain
Description
À la maternelle, le corps est objet d’étude dans différents domaines, pas exclusivement lors des activités à dominante scientifique.
Comment faire appréhender le corps en tant qu’objet, en tant que support d’investigations scientifiques ?
Nous proposons ici de partir de situations complexes pour aborder des apprentissages. Petit à petit, les enfants organisent leurs perceptions, le PE intervient pour faire évoluer leur parole, constituer le lexique nécessaire et structurer peu à peu les connaissances au fil de leur construction.
Compétences
Prendre conscience de ses articulations et de la segmentation du corps. Prendre conscience de sa respiration, de son rythme cardiaque.
Mots-clés
Ressources
9 pages / 4 crédits
