Le monde végétal : le parc

Ressource de sciences et vivant pour les niveaux PS, MS et GS dans le sujet monde végétal

Description

Tout comme la haie, le parc fait partie de l'environnement proche des enfants, peut-être d'ailleurs davantage des petits citadins qui n'ont accès qu'à une « portion » de nature, et à ce titre il peut faire l'objet d'une séquence qui se déroulera sur une période de trois à quatre semaines. Elle permettra aux enfants de découvrir le parc le plus proche de leur école, de récolter puis d'explorer, trier, décrire, nommer les éléments ramassés. La séquence pourra être prolongée par la réalisation de portraits d'arbres.

Compétences

Avoir compris et retenu qu’il existe différentes sortes d’arbres et d’arbustes que l’on reconnaît grâce à leurs feuilles. Etre capable d’utiliser différents critères de comparaison pour faire un portrait d’arbre, classer des feuilles d’arbres. Récolter, manipuler pour observer.

Mots-clés

Ressources

33 pages / 15 crédits