La lecture d'un petit conte, Douze pour un, où des animaux jouent à la balançoire, servira d'introduction à une séquence ludique sur la découverte d'un objet technique : la balançoire
à bascule. Des activités artistiques viendront compléter le projet.
- Douze pour un, de Didié Mounier
Fiche 1 - Douze pour un :
Le conte Douze pour un servira d'introduction aux expérimentations sur les conditions de déséquilibre d'une balançoire à bascule.
- Comprendre et mémoriser le lexique, les expressions.
- Découvrir et analyser le récit pour en décrypter les différentes situations.
- Raconter l'histoire.
- S'interroger sur les états d'âme des personnages et lesrelations causales.
- Découvrir un réseau littéraire.
Fiche 2 - Vers l'écrit :
La découverte du principe alphabétique complète les activités scientifiques et de compréhension du récit Douze pour un.
- Associer mots et images.
- Identifier des lettres dans des mots.
- Mémoriser le nom, le son et le tracé de lettres.
- Catégoriser pour jouer avec les mots.
- Encoder des mots.
- Copier des mots.
- Produire des écrits.
Fiche 3 - Investigation scientifique :
Abordons à présent le cœur du projet : la démarche d'investigation scientifique pour comprendre les notions de bascule et de déséquilibre.
- Découvrir un objet technique : la balançoire à bascule.
- Formuler une problématique scientifique et émettre des hypothèses.
- Représenter les différentes situations par le dessin ou avec du matériel.
- Reproduire la situation de déséquilibre initial, et chercher à l'inverser.
Fiche 4 - Créer une exposition :
Les créations artistiques autour des différentes étapes de l'histoire seront mises en valeur par l'organisation d'une exposition à destination des parents.
- Caractériser et représenter les personnages par un codage.
- Catégoriser les personnages.
- Découvrir la structure narrative par accumulation de personnages.
- Reproduire des suites linéaires ordonnées.
- Réaliser des compositions plastiques pour reproduire les étapes de l'histoire.