Géométrie dans l'espace

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Ressource de mathématiques pour les niveaux CP, CE1 et CE2 dans les matières figures géométriques et solides dans le sujet géométrie

Description

Les sept séances abordent tous les objectifs du cycle 2 définis par les I.O. de 2015 : « Dès le CP, les élèves observent et apprennent à reconnaître, trier et nommer des solides variés. Le vocabulaire nécessaire pour les décrire (face, sommet, arête) est progressivement exigible. Ils apprennent dès le CE1 à construire un cube avec des carrés ou avec des tiges que l’on peut assembler. Au CE2, ils approchent la notion de patron du cube. La discussion sur l’agencement des faces d’un patron relève du cycle 3. »

Compétences

Reconnaître et nommer quelques solides. Réaliser des patrons de solides. Consolider les concepts définis par le vocabulaire de la géométrie.

Mots-clés