Frousse bleue chez les fantômes

Ce soir, dans leur château, deux petits fantômes jouent à cache-cache. Mais un voleur a dérobé toutes les lucioles et le château est plongé dans le noir. Parquet qui grince, ombres sur les murs… dans leur château hanté, les fantômes tremblent de peur mais il faut retrouver le malfaiteur !

Proposées au moment d'halloween, les activités de ce dossier permettront de construire avec les élèves les stéréotypes du fantôme et du château hanté.

Fiche 1 - La première de couverture :

• Découvrir progressivement la première de couverture.

• Décortiquer le titre, entrer dans la thématique du livre.

• Placer des mots dans l'ordre pour recomposer le titre.

Fiche 2 - Situation initiale :

• Découvrir le début de l'histoire.

• Comprendre la situation initiale du récit, la raconter.

• Recomposer les noms des personnages avec des lettres mobiles.

Fiche 3 - Élément déclencheur et péripéties :

• Découvrir le cœur de l'histoire.

• Analyser l'élément déclencheur et les péripéties pour les raconter à son tour.

• Observer attentivement une illustration pour repérer les détails demandés.

Fiche 4 - Situation finale et retour sur le récit  :

• Analyser la situation finale.

• Retravailler le vocabulaire.

• Revenir sur l'intégralité du récit.

• Évaluer les compétences (compréhension, lexique).

Fiche 5 - Marottes fantômes :

• Réaliser les marottes des différents fantômes de l'histoire en respectant leur taille (adultes, enfants) et leurs attributs.