« César et la magichienne »

Dans un refuge de chiens, une « magichienne » apparaît un jour à César et lui propose de formuler un vœu. Le toutou ne sait que répondre car il est très heureux comme ça. C'est alors qu'il pense à ses compagnons...

Ce bel album au graphisme moderne porte une histoire amusante qui exalte les valeurs de fraternité et d'altruisme. L'exploitation, centrée sur la compréhension, aborde également le bien-être du chien, le meilleur ami... des enfants !

Fiche 1 - La première de couverture :

La découverte de la première de couverture de l'album permettra de planter le décor (les héros sont des chiens) et de mettre le jeune auditoire en haleine : pourquoi César paraît-il soucieux ?

Objectifs :

• Manifester sa curiosité par rapport à un nouvel album.

• Pratiquer divers usages du langage oral (raconter, décrire, questionner, discuter un point de vue...) autour de la première de couverture d'un album.

• Reconnaître les lettres de l'alphabet ou identifier des mots.

Fiche 2 - Lecture des pages 2 à 5 :

César et ses amis sont heureux dans le refuge pour chiens de Ouaffington. Jusqu'au moment où Priscilla Patoune, une magichienne, lui propose d'exaucer son vœu le plus cher.

Objectifs :

• Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.

• Reconnaître des mots.

Fiche 3 - Lecture des pages 6 à 17 :

Les chiens émettent des souhaits plus farfelus les uns que les autres. César parviendra-t-il à se décider et à formuler un vœu vraiment judicieux ?

Objectif :

• Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.

Fiche 4 - Lecture des pages 18 à 25 :

César souhaite que chacun de ses amis trouve une famille extraordinaire et Priscilla exauce son vœu. Mais lui-même se retrouve seul au refuge ! Heureusement, un petit garçon, Alfred, à l'autre bout de la ville, souhaite lui aussi trouver un ami pour la vie...

Objectifs :

• Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.

• Reconnaître les lettres d'un mot quelle que soit son écriture (capitales, scriptes ou cursives).

Fiche 5 - Retour sur la chronologie :

À présent que l'album a été lu dans son intégralité, on invitera les élèves à reconstituer la chronologie de l'histoire à partir de quelques moments clés.

Objectifs :

• Ordonner des images pour rendre compte d'un récit.

• Pratiquer divers usages de la langue orale (raconter)

Fiche 6 - Jeu du chien heureux :

Un collier, de la nourriture, une balle, une niche... : le Jeu du chien heureux permettra de sensibiliser les enfants au bien-être de cet animal de compagnie, en même temps qu'il leur fera travailler quelques notions liées à la numération.

Objectifs :

• Connaître ce qui est utile au bien-être du chien.

• Reconnaître les constellations du dé.

• Dénombrer des collections de 1 à 12 éléments (réunion des 2 dés).

• Reconnaître les écritures chiffrées jusqu'à 9.