Possibilité de réserver votre album A vos masques, les doudous ! sur la boutique de La Classe
À l’heure où la crise sanitaire boule-verse notre vie, il était important que l’école s’empare du sujet du coronavirus pour le dédramatiser, tout en inculquant aux élèves les gestes à mettre en œuvre pour faire barrière au virus.
Destinée aux élèves de MS et GS, l'exploitation de cet album priviligie le jeu et la manipulation.
Partie 1 : mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Séance 1 : découverte de la première de couverture
- Séance 2 : lecture de l’histoire des pages 1 à 6 / situation initiale (présentation des personnages) et problème posé : comment dire stop aux virus ?
- Séance 3 : lecture de l’histoire des pages 7 à 22 / apprentissage des gestes barrières
- Séance 4 : lecture de la page 23 à la fin / retour sur le déroulé de l’histoire : la chronologie des événements
Partie 2 : construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Cette séquence de mathématiques porte sur la construction du nombre. L'héroine de l’histoire veut que chacun de ses doudous porte un masque. Cette situation initiale est particulièrement adaptée à un travail sur les notions de autant que..., plus que ..., moins que...
Partie 3 : agir, comprendre, s’exprimer à travers les activités artistiques
Cette séquence porte sur la réalisation d’une composition plastique en volume : la représentation du virus à partir de pâte à sel. Sa personnification permettra de mieux l’identifier comme ennemi de notre santé.
Partie 4 : vivre ensemble
Les gestes barrières sont vécus quotidiennement au sein de la classe et à la maison. Néanmoins, le PE peut proposer aux élèves différentes activités qui permettent d’ancrer les connaissances et le lexique qui les accompagnent.
Possibilité de réserver votre album A vos masques, les doudous ! sur la boutique de La Classe
