Le programme de 2015 valorise les expérimentations sensorielles et motrices qui respectent les besoins et rythmes biologiques de chaque enfant. Dans cette perspective, la mise en place d’ateliers autonomes inspirés de la pédagogie Montessori est parfaitement appropriée. Ce dossier en propose quelques-uns, qui vont permettre à l’enfant d’apprendre en jouant, en s’exerçant et en s’autoévaluant.Ils ont tous été testés durant une année, dans une classe de MS-GS.
Nous vous proposons également de découvrir les ouvrages suivants :
