Différencier, oui mais comment ? (2) L'apprentissage de la numération

Différencier, oui mais comment ? (2) L'apprentissage de la numération
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Différencier, oui mais comment ? (2) L'apprentissage de la numération
Différencier, oui mais comment ? (2) L'apprentissage de la numération
Miniature
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de Éditions La Classe

Cibles

PS, MS, GS, CP (3-7 ans)

Domaine scolaire

  • Pédagogie pratique

Type de ressource

Ressources

Nombre de pages

10 pages

Crédits

5 crédits

5 crédits

113 téléchargements

Descriptif de la ressource

Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Ce mois-ci, nous vous invitons à découvrir cette démarche de différenciation plus en détail, notamment à travers l'apprentissage de la numération.

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