La poule qui ne pondait pas (2)

Autour d'un album de pratiques artistiques et mathématiques et attention visuelle pour le niveau GS dans les matières vocabulaire spatial, quantités, nombre de 0 à 10 et collection dans les sujets arts visuels, grandeurs et mesures et nombres et calcul

Description

Quelle étrangeté ! Voici La poule qui ne pondait pas ! Et pourquoi cela ? Pour le savoir, il faut lire cette histoire de Julie Paschkis, aux personnages hauts en couleurs et aux décors riches en graphismes. L’exploitation de l’album propose de très nombreuses activités (langagières, mathématiques, artistiques…), aussi bien collectives qu’individuelles aux élèves de Grande Section. En voici le deuxième volet.

Compétences

S'orienter dans l'espace. Découvrir les nombres et leurs utilisations. Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées. S'exercer au graphisme décoratif.

Mots-clés

Autour d'un album

27 pages / 13 crédits

Autres fiches de cette série :

Cette exploitation pédagogique porte sur le livre suivant :

La poule qui ne pondait pas

La poule qui ne pondait pas

Julie Paschkis

Dans la cour de la ferme, toutes les poules pondent régulièrement des œufs. Toutes, sauf Pysanka, qui est bien trop occupée à regarder les couleurs du monde autour d'elle. Jusqu'au jour où...

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