Entrer progressivement dans l'écrit

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Miniature
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de Éditions La Classe

Cible

PS, MS, GS (3-6 ans)

Domaines scolaires

  • Français, Découvrir l'écrit

Sous-domaine scolaire

  • Découverte de l'écrit

Type de ressource

Ressources

Nombre de pages

23 pages

Crédits

11 crédits

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Descriptif de la ressource

Ce dossier propose une démarche concrète pour faire entrer progressivement les élèves dans l’écrit. Une approche innovante, simple et ludique, fondée sur l’utilisation de mots personnels chargés d’affectivité.

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