Ressources pour la GS

Il y a plusieurs moments au cours d'une journée où le retour au calme et la mise en rang s'imposent, qu'il s'agisse d'assurer la sécurité...

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Les exercices proposés permettront aux enfants de travailler sur les syllabes de façon ludique (les dénombrer, trouver l'attaque, la...

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Découvrir quelques instruments de musique (tambour, maracas, tambourin, castagnettes…), identifier leurs matériaux, leurs caractéristiques...

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C'est le jour de la rentrée pour Petit Lapin, qui a emmené son doudou.En classe, il a du mal à écouter, à rester calme,à partager ses...

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Sur un rythme reggae, cette chanson de Clavier et Maucourt permettra aux enfants de bien dissocier les déplacements qui relèvent du...

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Pour clore notre travail consacré à la Lune, cette séance d'arts plastiques permettra d'aborder la représentation en plan.

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Un bon moyen de familiariser les enfants avec les chiffres, c'est de les faire jouer avec leurs sonorités finales, par exemple avec...

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Les enfants seront invités à réaliser un calendrier lunaire, qui montre les différentes phases de la Lune tout au long d'un mois.

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Il s'agira, cette fois, de s'exercer à l'écriture des chiffres en respectant le sens du tracé.

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On travaillera cette fois la mise en correspondance des chiffres avec les quantités qu'ils représentent.

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Isabelle Noël, en charge d'une classe PS MS GS a crée en 2013, en compagnie d'une illustratrice, un kamishibaï composé de 16 planches...

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D'où viennent ces gigantesques empreintes de pas multicolores? Seuls les GS le savent!

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Voici le quatrième épisode d'un conte intitulé "Les planètes de couleur". Sa lecture sera suivie d'exploitations de 2 types...

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Évocation des galettes de l'Épiphanie, les quadrillages codés de ce fichier visent à travailler le repérage spatial.

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J'aime beaucoup ces moments magiques où l'on se pose, tous ensemble, pour chanter. Ces instants sont des temps de communion pour le...

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À l'école maternelle Grands-Pêchers de Montreuil, l'équipe enseignante a mis en place il y a deux ans un projet multiâge et ouvert...

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À l'école, la place de la parole est déterminante pour développer des compétences langagières, le sens de l'écoute, l'expression de...

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Ce dossier relate un défi scientifique mis en place par une enseignante dans sa classe de Grande Section. Il s'agissait, pour chaque...

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Qui fait quoi cette semaine? Pour le savoir rapidement, rien de mieux que de se référer au tableau des responsabilités que les enfants...

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En maternelle, l'agitation peut vite se généraliser ! Certains enfants parlent fort, d'autres font du bruit avec le matériel, et pour...

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