Résolution de problèmes en anglais

Et si vos élèves faisaient des mathématiques… en anglais ? Cette ressource propose une approche à la fois simple, efficace et motivante pour travailler la résolution de problèmes en CM1-CM2 tout en consolidant les compétences en langue vivante.

Conçue et testée en classe, cette séquence s'inscrit pleinement dans les programmes du Cycle 3. Elle met en place une pédagogie active dans laquelle les élèves cherchent, modélisent, calculent et rédigent leurs réponses en anglais, dans un cadre structuré et rassurant.

Chaque séance suit une progression claire : compréhension de l'énoncé, modélisation (schéma en barres), résolution, puis mise en commun. Cette démarche permet de développer à la fois le raisonnement mathématique et la capacité à comprendre et s'exprimer en anglais.

Les situations proposées couvrent les principaux types de problèmes du programme (additifs, multiplicatifs, comparaisons, fractions), avec un vocabulaire anglais accessible, progressif et contextualisé.