Mesurer presque tout

Les séances d'apprentissage en classe dans le domaine des grandeurs et mesures doivent permettre aux élèves de comprendre le sens des mesures de grandeurs qu'ils rencontrent dans la vie quotidienne ou à l'école. Il s’agit donc de leur créer des occasions de construire des représentations les plus précises possibles de différentes mesures données.

Ce dossier traite plus particulièrement des mesures de longueurs et propose la mise en place d'une situation ludique au cours de laquelle les élèves vont pouvoir manipuler plusieurs instruments de mesure et s'entraîner à mesurer diverses longueurs dans l'environnement immédiat qui les entoure.

Les compétences acquises pourront être réinvesties ensuite dans d'autres domaines (ex. : mesurer des distances dans le cadre d'une séquence sur le plan de la classe ou de l'école au CE2, ou encore lorsqu'il s'agit de distances entre villes, en géographie au CM1 et au CM2).

Ce fichier a été réalisé et proposé par Matheliers.

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