La facilité à déchiffrer et lire un texte est un paramètre indispensable à sa bonne compréhension. Il est en effet bien connu que la compréhension dépend, entre autres, des capacités à décoder, de la vitesse de lecture et de la fluidité avec laquelle le jeune lecteur se déplace dans le texte.
La fluence se définit comme l'ensemble de ces compétences, que l'on peut travailler dès le CP à l'aide des activités proposées dans ce dossier.
Ressources
26 pages / 13 crédits
« Classe des pirates » - Boîte à outils pour les enseignants de CP
« Classe des potions » - Boîte à outils pour les enseignants de CP
