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La châtaigne (3)

Agir et s’exprimer avec son corps

  • PS / MS / GS
  • 2 Pages
  • 1 Unité

DESCRIPTION

Les enfants continuent d'explorer l'univers des fruits, mais cette fois par le biais d'un jeu collectif. De la recherche des châtaignes à leur dégustation, les enfants devront mimer les diférentes scènes sur un air bien connu.

COMPETENCES

Mémoriser un texte. Occuper un espace. Respecter la succession des couplets. Mimer des actions.

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MOTS-CLES : fruits jeu collectif ronde danse chanson mime châtaigne

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Bertrand

Bertrand (enseignant spécialisé en ITEP)

Je vous adresse un grand bravo pour le travail accompli et toutes ces idées que vous me donnez.

Le niveau de mes élèves est très hétérogène mais vous m’offrez la possibilité de trouver des fiches de travail qui conviennent à chacun. C’est très appréciable !