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Le cheval (5) : langage

S’approprier le langage - Echanger, s’exprimer

  • PS
  • 2 Pages
  • 1 Unité

DESCRIPTION

Sauter les barrières, manger, se reposer, se promener avec son cavalier... voilà un programme complet, bien adapté à notre animal du mois : le cheval. Aux enfants de légender correctement les différentes scènes en utilisant des verbes adaptés aux actions.

COMPETENCES

Participer à une recherche documentaire pour mieux connaître la vie du cheval. Lire des images pour repérer leur sujet commun. Relever des indices.

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MOTS-CLES : cheval animal galop cavalier sauter foin verbes d'actions barrières charrette hippique legender

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Damien

Damien (professeur des écoles CE1-CE2)

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