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La marmotte (1)

Percevoir, sentir, imaginer, créer - Le dessin et les compositions plastiques

  • PS / MS / GS
  • 2 Pages
  • 1 Unité

DESCRIPTION

Pour débuter ce dossier consacré à la marmotte, voici une proposition de représentation en volume que nous proposons de réaliser sous forme de bricolage.

COMPETENCES

Réaliser un objet en volume. Connaître le schéma corporel de la marmotte.

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MOTS-CLES : bricolage volume marmotte verbaliser gabarit silhouette

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Bertrand

Bertrand (enseignant spécialisé en ITEP)

Je vous adresse un grand bravo pour le travail accompli et toutes ces idées que vous me donnez.

Le niveau de mes élèves est très hétérogène mais vous m’offrez la possibilité de trouver des fiches de travail qui conviennent à chacun. C’est très appréciable !