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De toutes les couleurs

S’approprier le langage - Echanger, s’exprimer

  • MS / GS / CP
  • 2 Pages
  • 1 Unité

DESCRIPTION

Après avoir mémorisé la comptine, les enfants devront repérer un certain nombre de couleurs dans le texte, qu'ils associeront à un nom.

COMPETENCES

Connaître les couleurs. Repérer des mots dans le texte.

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MOTS-CLES : comptine couleur attention visuelle mot lecture

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